Añelo, a la cabeza en deserción escolar - DIARIO RIO NEGRO

Compartimos nota periodística del Diario Río Negro, que refiere al proyecto de ley, "QUIERO VOLVER A LA ESCUELA" presentado por el diputado Ricardo Rojas, del MID

Nota Diario Río Negro, publicada el 08/07/2014

Uno de los tantos contrastes que tiene el boom de Vaca Muerta lo constituye uno de los indicadores educativos del departamento Añelo: tiene un desgranamiento en las escuelas secundarias del 79,3%, es decir que 8 de cada 10 alumnos que ingresaron al sistema no terminaron el ciclo de 5 años. Este dato lo puso en el tapete el diputado Ricardo Rojas (MID) quien propuso un plan para recuperar a estos jóvenes aplicando métodos de contención específicos en los sitios del interior donde el problema es más acuciante. Además en Picunches llega al 75,53% y en Picún Leufú al 70,59%. En la ciudad de Neuquén existe oferta para atender la demanda de jóvenes y adultos que buscan insertarse en el sistema educativo que no tiene su espejo en localidades más reducidas.

El proyecto de ley crea el programa "Quiero volver a la Escuela", destinado a alumnos que abandonaron sus estudios en las escuelas del nivel medio y promueve la reincorporación, a través de distintas estrategias pedagógicas y un plan de estudios personalizado. El promedio de la deserción escolar en Neuquén es del 57%. "Para revertir el desgranamiento en Neuquén, que va desde un 40 hasta un 80% en algunos departamentos provinciales, el sistema educativo necesita y debe cambiar su proyecto educativo rígido, introduciendo innovaciones pedagógicas basadas en experiencias vivenciales en relación con su entorno, su barrio, sus vecinos y su comunidad", dijo el legislador.

Aclaró que este programa tendría su primera implementación en el departamento que presenta el mayor índice de abandono escolar en Neuquén y la autoridad de aplicación está prevista para el Consejo de Educación.

Rojas propuso tres etapas bien diferenciadas. En la primera de ellas , los equipos de educación (preferentemente interdisciplinarios) tomarán contacto con los jóvenes y sus familiares para conocer las causas que llevaron a estos jóvenes a abandonar la escuela.

Esta etapa estará centrada en la sensibilización del joven y de su familia para la reinserción escolar. En una segunda etapa, ya con el joven de regreso a la institución escolar tendrá un seguimiento y acompañamiento de esa inclusión.

Y por último, la tercera etapa, corresponde a una articulación con áreas municipales y provinciales que permitan ampliar las acciones de la inclusión generando programas socio-educativos: culturales, de salud, deportivos entre otros. Agencia Neuquén

Texto: Diario Rio Negro

Foto: Web

Programa “Quiero volver a la escuela”, innovación educativa del Diputado Rojas

El diputado por el Movimiento de Integración y Desarrollo (MID), Ricardo Rojas, presentó un proyecto de ley que crea el Programa “Quiero volver a la Escuela”, destinado a alumnos que abandonaron sus estudios en las escuelas del nivel medio de la provincia de Neuquén para su reinserción educativa.

La iniciativa planteada por el legislador Rojas promueve la re-incorporación al sistema educativo de alumnos que abandonaron sus estudios, a través de distintas estrategias pedagógicas y un plan de estudios personalizado.

En Neuquén, la deserción escolar asciende al 57% 

Para ello, bajo la premisa de que “la educación es un problema de todos” el Programa “Quiero volver a la escuela” reconoce tres etapas. En la primera, centrada en el diagnóstico, los equipos de educación (preferentemente interdisciplinarios) tomarían contacto con los jóvenes y sus familiares para conocer las causas de la deserción escolar, sensibilizarlos en el programa  y crear las condiciones para su re-incorporación.

La segunda fase propone que una vez reincorporado el joven en la institución educativa, se realice un seguimiento y acompañamiento para estar al tanto de sus necesidades, entre las que se reconoce la creación de un plan de estudios personalizado, accesibilidad a materiales de estudio y una adecuada flexibilización metodológica.

Y por último, la tercera etapa, corresponde a una articulación con áreas municipales y provinciales que permitirían ampliar las acciones de la inclusión y, a la vez, generar programas socio-educativos: culturales, de salud, deportivos entre otros.

Entre los fundamentos del proyecto “Quiero volver a la escuela” presentado por  el diputado Rojas, se plantea que se debe “pensar una propuesta de educación como una obra eminentemente humana donde la innovación debe estar sustentada en el diálogo, el encuentro, la detección de necesidades, para la búsqueda de soluciones con la participación de los actores involucrados”

Para el legislador por el MID, “para revertir el desgranamiento en Neuquén, que va desde un 40 hasta un 80% en algunos departamentos provinciales, el Sistema Educativo necesita y debe cambiar su proyecto educativo rígido, introduciendo innovaciones pedagógicas basadas en experiencias vivenciales en relación con su entorno, su barrio, sus vecinos y su comunidad”

Este Programa educativo, tendría su primera implementación en el departamento que presenta el mayor índice de abandono escolar en Neuquén y la autoridad de aplicación está prevista para el Consejo Provincial de Educación.

Texto: Claudia Keding